Acuerdo para una reclamación histórica
El Gobierno del Principado y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes han alcanzado un acuerdo para posibilitar la creación de la especialidad docente de Lengua Asturiana y Eonaviego. El anuncio se produjo durante una reunión en Madrid en la que participaron, entre otros, el presidente regional y la titular del Ministerio, y supone el inicio del trámite para modificar la normativa estatal que hasta ahora impedía el reconocimiento de esta especialidad.
La iniciativa responde a una reivindicación prolongada del profesorado y de la comunidad educativa asturiana. Su objetivo es garantizar que quienes imparten asturiano o eonaviego puedan acceder a procesos selectivos propios y desarrollar una carrera profesional con condiciones equivalentes al resto del cuerpo docente.
Marco legal y alcance educativo
El Principado ha sustentado la petición en dos fundamentos jurídicos y normativos: por un lado, la obligación de proteger y fomentar las lenguas propias que figura en la Ley de Uso y Promoción del Bable/Asturiano (1998); por otro, los compromisos de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, que instan a las administraciones a favorecer la enseñanza de las lenguas autóctonas en las distintas etapas educativas.
En Asturias ya existe una oferta reglada de estas enseñanzas que abarca desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta las enseñanzas postobligatorias. No obstante, la inexistencia de una especialidad reconocida por la normativa estatal impedía convocar procesos ordinarios para estabilizar y consolidar las plazas.
Consecuencias para el profesorado y los centros
El avance en el reconocimiento de la especialidad persigue, sobre todo, dos efectos prácticos inmediatos:
- Facilitar la convocatoria de plazas específicas para docentes de asturiano y eonaviego, con los procedimientos ordinarios de selección y provisión.
- Reducir la temporalidad prolongada que afecta a quienes imparten estas materias, permitiendo desarrollar una carrera profesional equivalente a otros cuerpos docentes.
Para los centros y para las familias, la medida supone una mayor estabilidad en la oferta educativa de las lenguas propias y una previsibilidad en la programación curricular vinculada a estas enseñanzas.
Próximos pasos administrativos
Según lo explicado por las administraciones implicadas, el Ministerio impulsará la modificación de la normativa estatal necesaria para habilitar la nueva especialidad. El calendario y la forma exacta de esa reforma no han sido detallados en el comunicado conjunto; la tramitación legal marcará los plazos para la convocatoria de plazas y para la incorporación formal de la especialidad en los cuerpos docentes.
| Aspecto | Situación actual | Resultado esperado |
|---|---|---|
| Oferta educativa | Desde Infantil (2.º ciclo) hasta postobligatoria | Mantenimiento y estabilidad de la oferta |
| Reconocimiento estatal | No existe especialidad | Creación de la especialidad docente |
| Profesores | Alta temporalidad | Acceso a plazas ordinarias y carrera profesional |
El avance en la materia satisface una reivindicación histórica del profesorado y de los colectivos de promoción de las lenguas asturianas que llevan años reclamando herramientas institucionales que garanticen su presencia y continuidad en las aulas.
Para las familias y el alumnado del Principado, la reforma puede traducirse en una mayor seguridad sobre la continuidad de las enseñanzas en asturiano y eonaviego y en una mejora de la calidad docente por la profesionalización de los puestos. Ahora resta por ver el detalle técnico y el calendario que el Ministerio establecerá para materializar el acuerdo y abrir las convocatorias que consoliden las plazas docentes.
