Una apuesta con ambición nacional e internacional
La Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP de Galicia ha convocado dos jornadas de trabajo con académicos de Harvard, Boston y Oxford, además de especialistas de Finlandia y de instituciones españolas de referencia, para acelerar la puesta en marcha de EdugalIA. Se trata de un proyecto que busca incorporar inteligencia artificial a los servicios de orientación con un objetivo claro: identificar situaciones de riesgo de abandono educativo temprano y absentismo escolar, y anticiparse con medidas de apoyo.
El encuentro, celebrado este jueves y que continuará el viernes, reúne también al equipo asesor del proyecto. La Consellería subraya la proyección «nacional e internacional» de la iniciativa, que aspira a situar la aplicación de la IA al servicio educativo en un nivel competitivo con las mejores prácticas.
Rodríguez calificó EdugalIA como «o mellor proxecto de España co uso da intelixencia artificial ao servizo educativo».
¿Qué es EdugalIA y cómo se integrará?
EdugalIA se concibe como una herramienta que aporte toma de decisiones informada a equipos directivos y orientadores, especialmente en entornos donde se detecten señales tempranas de desconexión escolar. La integración operativa se hará a través de la plataforma GaliOrienta, concebida para reforzar los servicios de orientación de los centros.
Según la información facilitada por la Consellería, las líneas de trabajo inmediatas se centran en dos frentes: por un lado, la anonimización de datos sensibles que permita a la IA operar sin comprometer la privacidad; por otro, el despliegue técnico de la herramienta en GaliOrienta para su uso cotidiano en los centros educativos.
Quién participa y por qué importa
El proyecto convoca a especialistas en gobernanza educativa, pedagogía y analítica de datos, además de investigadores de universidades gallegas y de centros de alto rendimiento computacional. Entre las entidades referenciadas están el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga), el Barcelona Supercomputing Center y la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España. Este ecosistema técnico y científico pretende asegurar que la herramienta sea robusta, interpretable y alineada con las necesidades reales de los centros.
- Objetivo principal: detectar de manera temprana absentismo y abandono escolar.
- Pieza clave: integración en GaliOrienta para el trabajo de los servicios de orientación.
- Garantía de privacidad: trabajo específico en anonimización de datos sensibles.
Privacidad y uso responsable de datos
Uno de los debates centrales de las jornadas es cómo preparar los datos educativos para su uso por sistemas de IA sin vulnerar derechos. La anonimización y las metodologías de protección de la información serán determinantes para que los centros puedan beneficiarse de análisis avanzados manteniendo intactas las garantías legales y éticas. La colaboración de expertos en gobernanza y ética de datos, junto al respaldo de centros de supercomputación, busca dar solidez a este pilar del proyecto.
Recursos, interés empresarial y hoja de ruta
La Consellería sitúa EdugalIA «á vangarda das políticas públicas en materia de I+D+i» y destaca que el proyecto cuenta con 10 millones de euros a través del mecanismo de Compra Pública Innovadora. Además, subraya el «enorme interese» suscitado en el sector tecnológico, con 18 compañías que ya han presentado propuestas para participar en el desarrollo.
| Aspecto | Dato |
|---|---|
| Financiación | 10 millones de euros (Compra Pública Innovadora) |
| Interés empresarial | 18 empresas con propuestas presentadas |
| Integración | Plataforma GaliOrienta (orientación en centros) |
| Reto clave | Anonimización de datos sensibles |
Qué pueden esperar familias y equipos docentes
Para familias y alumnado, la promesa de EdugalIA es mejorar la detección temprana de situaciones de riesgo y reforzar los itinerarios de apoyo desde la orientación. Para los centros, la herramienta pretende ofrecer indicadores útiles y trazables para priorizar recursos, siempre dentro de marcos de privacidad y uso ético de datos. La participación de universidades y centros tecnológicos de referencia, junto con la experiencia de orientadores y pedagogos, apunta a un despliegue progresivo que combine validez técnica y aplicación práctica en el aula.
Las jornadas de trabajo de esta semana marcan un paso operativo en la preparación del sistema: definición técnica, salvaguardas de datos y tránsito hacia la integración en GaliOrienta. La Consellería insiste en que el foco es poner la IA «ao servizo educativo», con el abandono escolar y el absentismo como problemas prioritarios a atajar.
